一、章校长，请介绍一下学校的基本情况。
北京市海淀外国语实验学校，是北京市海淀区政府为适应中关村科技园区发展的需要而批准成立的，是一所具有现代化设施、实施科学管理的新型民办学校；被授予北京市先进民办校，北京最具品牌影响力的教育机构、北京市十佳民办中小学、北京市文明礼仪示范校、海淀区德育管理先进校、海淀区教学管理先进校和课程改革先进校、海淀区素质教育先进校、海淀区和谐校园创建工作样板单位等称号。
学校位于海淀区杏石口路南侧，四季青桥西1500米。学校占地300亩，建筑面积9万平方米，总投资4亿元。
学校有一流的设施，优美的育人环境，优越的学习条件。建有布局合理的小学楼、中学楼、实验楼、艺术楼、办公楼、体育馆、游泳馆、食堂、宿舍等大小欧式建筑18座。欧式造型建筑映衬在绿色之中，亭、台、廊榭、溪水点缀着如画的校园。教学设备齐全，现有普通教室和计算机、美术、理化、生物实验室、劳动技术、音乐、心理咨询等各类专业教室240余间。有线电视和计算机宽频网进入教室，每个教室都配有多媒体。学校有国际标准全塑400米的田径场，篮球场（12个）、排球场、网球场、棒球场、综合体育馆（内设有篮球、羽毛球、乒乓球和体操训练馆等）、游泳馆、艺术厅、形体房、多功能报告厅（9个）、电钢琴教室、琴房（100个）、天文台、图书馆、小动物园和学生实验田等，为学生提供了广阔的个性发展空间。
学校有小学部、中学（初、高中）部、国际部、校务部、物业部、美国卡登教育部、小学预备班、培训部、才艺中心。小学现有62个教学班2000余名学生，初中32个教学班1100多名学生，高中17个教学班500多名学生。
学校董事长李健先生在对国际、国内教育反复考察论证的基础上，确定了学校的办学思想，制定了学校的发展规划。办学十多年来，学校在教育教学各项工作中都取得了优异的成绩，使海外跨入了海淀区先进校行列。李健先生长期从事青少年教育工作，成绩显著。曾被授予全国“五、四”奖章和首届“北京市精神文明建设奖章”;
校长章鹏获国家“十五”规划教育部重点课题研究“优秀管理者”、“北京市优秀青年教师”、“海淀区中学创新德育管理优秀奖”、“海淀区优秀书记、校长”。
副校长朱燕兼任中学校长，英国雷丁大学英语教学专业硕士,获“海淀区德育先进工作者”、全国高效课堂优秀校长、中国教育实践与研究论坛论文一等奖。
副校长黄瑞华兼任小学校长，MBA硕士，中学物理学科高级教师。获“海淀区骨干教师”、“北京市优秀教育工作者”、“海淀区教学管理创新奖”。
二、学校办学性质、宗旨和目标是什么？
办学性质：全寄宿制的民办中小学。
办学宗旨：学校致力于培养出具有国际意识、国际视野、国际化的知识结构、国际交往能力、国际综合竞争能力人才。让我们的学生既能适应中国的高速发展，又能适应发达国家高标准的人才要求。充分发挥多年来学校国际交往频繁的优势，保持国际合作办学成果，为中国教育开创一条开放性的、国际化的教育之路。
办学目标：经过十多年的努力，我校综合成绩位于北京市前列，外语成绩名列前茅的高质量学校。我们将不懈努力朝着下一个十年目标迈进，我们的目标是：做一流 ，树百年品牌。努力做到“十最”：
1、 校园环境最优美，人均占有绿地、建筑面积最多，文化体育设施最完善；
2、 教育教学管理最佳；
3、 外语特点最突出、外语综合水平最高；
4、 对家长和学生最有吸引力；
5、 毕业生综合素质最高、社会成就最高；
6、 教职工幸福指数最高；
7、 后勤管理最佳。
8、 最受欢迎、最具有品牌影响力；
9、 最具有社会责任感、最讲诚信；
10、 社会效益、经济效益突出、最具竞争力；
育人目标：知书达礼、品德高尚。
三、学校的办学特点是什么？
根据我校的实际情况，制定了“一体两翼”的办学思想。
“一体”是指我们全面贯彻党的教育方针及办学的整体水平。包括学校的办学框架、综合管理水平、教育、教学水平，教师和学生所具有的综合素质、软硬件的设施配备等等。这是我们办学的基础。
“两翼”，其中一翼是注重对学生的道德教育。学校特别重视对学生进行做人的教育，我们目标是着眼于学生的成人和未来，把学生培养成热爱祖国、热爱生活、关爱他人、知书达礼、品德高尚的人。品德高尚是学生最大的财富，是立人之本、也是我校的立校之本，一个人在事业上取得成功，他的学识固然重要，但更重要的是他的诚信、责任心和团队精神，人的品质、人的性格决定人的命运。另一翼是加强外语教学、提高学生的外语水平，突出学生在听力和会话方面的优势。这是21世纪人才参与国际竞争的绿色通道。这两翼就如同是带动我校整体发展的两个翅膀。
学校的纪律严明，校风优良。在学生中杜绝了吸烟、饮酒、斗殴、旷课等现象。学校不出售和学习无关的食品及其他物品，学生统一餐饮、统一校服，杜绝了攀比。学校制定了严格的一日常规和一周常规，学生须自觉遵守，同时要求学生不带零食、手机和危险品入校，不戴首饰，发型健康，讲话文明，见到老师、客人主动问好。学校设有九条纪律底线，一旦触犯，坚决劝退。
学校对学生留有德育作业，经常组织学生走入社会开展公益劳动和活动，培养学生的爱心、孝心、责任心，使之成为健康向上，自信进取，对社会负有责任的有用之才。
学校注重学生文化知识的学习积累，教学质量高，成绩优异。以往九届初中毕业生，中考成绩稳居海淀区前茅，其中高起点班成绩高于海淀区传统市、区重点校，每年考入高中示范校和达到示范校录取线的学生占毕业生总人数的50%以上。近三年来，有上千人次在全国及市、区级别的学科竞赛中获奖。
学校强化学生的体育锻炼。按照一日常规的要求，学生每天体育锻炼时间在一个半小时以上，长跑不少于1000米，并开展各类体育锻炼活动，九年来体育中考成绩均在区前三甲之列。体操队、羽毛球队、艺术体操和健美操队在北京市均取得了团体冠军或亚军的成绩，2008年至2010年，我校有17名学生在体操、健美操、羽毛球、游泳、田径等项目上分获国家一级和二级运动员称号。同时，田径队、跆拳道队、游泳队、足球队、篮球队、轮滑队、网球队也取得了优异的成绩，很多同学获得体育加分。经权威测试，我校中学生身高、肺活量、骨骼发育等指标均大大优于全区平均水平和国家标准。
学校注重学生的全面素质和多方面技能的培养。在体育技能、美术、音乐等方面让所有学生学有所获。学校启动了体育和艺术的“2+1”工程，即通过学校课堂教学让每个学生掌握两项体育专长和一项艺术专长。特别是初中一、二年级学生参加了各类正规乐器的学习，成绩显著。我校学生课余生活丰富多彩，运动会、嘉年华、春秋游、英语节、艺术节、体育节、歌咏比赛、兴趣小组和学生社团活动贯穿全学期。在活动中学生学到了知识，增长了才干，提高了适应社会的能力和竞争力，同时减少了厌学现象，缓解了学习压力，有利于学生的身心健康，将受益终生。
学校融合了中西方的教育理念，面向世界办学。学校与英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的多所学校建立了良好的合作关系，每年都有近300名学生到国外学习、互访、交流和参加冬令营、夏令营活动。国外合作学校每年有近百名学生到我校进行交流互访、插班学习，学生在对外交流的活动中，开阔了视野，增长了见识，为成为国际化人才打下了基础。
十多年的实践证明，“海外”培养出来的学生，讲文明懂礼貌，纪律作风过硬，身心健康，成绩优异，创新能力和社会责任感强，视野开阔，具有很强的可持续发展能力，与众不同，得到了社会的普遍认可。
四、学校对基础课要求的标准是什么？为保证学生的较高英语能力学校有什么措施？除英语外，作为外国语学校还开设其它语种吗？
无论小学、初中、高中的学生其基础课的设置与教委规定是完全一致的。学校按国家教育部制定的教学大纲的要求，开齐课程，完成教学计划，学校接受政府的督导、检查。所有学生都必须完成国家规定的学习内容，并参加相应的考试。
为了保证我校学生具有较高的英语水平，我们采取的主要措施有：
1.保证相应的英语课时。
2.选用相应的教材。
小学：新起点英语（九年义务教育小学教科书）( Starting Line English)
新派英语（美国原版教材）（New parade English）
初中：剑桥国际英语教程
校本教材（根据新课程标准和中考考试大纲，将剑桥国际英语教程与新目标整合编写）。
高中：英语（国家统编教材北师大版）和校本教材。
3.由我校直接聘请的中、外籍优秀教师及专家任教，并且与美国卡登教育基金会建立了长期合作的关系。
4.聘请清华大学外语系、首师大外语系、北京教育考试院、北京市教研部的著名专家组成专家组，全面指导外语教学工作。
5.有一支优秀的外语教师队伍，全校现有外语教师110多位，其中外籍教师34位。
小学：全部为英语专业本科以上学历，有区级教研员、区专家组成员，是一支多次荣获“北京市课改先进”、“全国及北京市教师基本功大赛”一等奖、“北京市英语教学比赛”一等奖的优秀集体。
中学：每年学校都选派教师去英国一流大学读英语语言专业硕士学位，目前有90%的教师都到英国、美国进行过长期的和短期学习交流。
中小学英语教研组都被评为“海淀区课改先进教研组”。2009年我校被评为“全国中小学外语教研示范校”，也是被评上的北京市唯一一所民办学校。
6．为创造学习英语的环境和氛围，学校开展英语节、英语讲演、写作等活动。建有英语角、1800平米的英语城，英语城由具有英国风格的海关、银行、超市、医院等18个部分组成，作为进行情景教学的课堂、课外活动的场所和出国培训的基地。
7．每年组织小学高年级、初一、初二、高一学生赴英国、美国、加拿大、澳大利亚等国进行为期三到十周的游学。
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