2017年11月28日，北京市东直门中学、北京市第一六五中学、北京市东直门中学附属雍和宫小学共同迎来了北京教科院基教研中心与东城区教师研修中心的领导和专家，开启了市区教研联动，指导三校教育教学工作。

本次联动教研不同于以往，实现了覆盖小学与中学的所有学段，所有学科，打开了市区联动教研的新思路。

2014年，北京市东直门中学与雍和宫小学联合成立九年一贯制品牌学校；

东直门中学与雍和宫小学形成“九年一贯”学校，学校从基础教育的全过程、从生命个体成长的全方位重新审视学校教育的定位、目标以及现有的课程结构、设置，开展了九年一贯基于初小衔接的一体化的课程建设。学校充分尊重学生个性化的发展需要，建设一贯制课程体系，系统设计，整体构建，从基础教育12年培养的角度设置课程，努力促进学生的全面健康成长。

2015年9月，与165中学结成深度联盟校。

东直门中学和165中学结成深度联盟校。两校学生同址上课，混合编班，统一管理。同一个班级里，既有东直门中学的学生又有165中学的学生，同一个年级里，教育、教学活动两校学生都共同参与；两校间管理制度与标准的逐步统一，建立联合教研组，实现跨校教研和大备课组集体备课。进而使得两所学校在课程、教学、育人与服务中逐渐融合，优势互补，让两校学生都能享受到学校提供的优质教育资源与课程。

三所学校有机融合、共同发展，在队伍建设、人才培养、教育教学各方面实现资源共享、优势互补、互惠共赢。

为深化教育领域综合改革，三所学校根据市区各项改革方案共同开展了一体化的课程体系建设、跨领域跨学科的课程整合、国家课程标准的校本化研究、分层分类的走班教学试验等一系列的探索与实践，让每一个学生得到各得其所的发展，实现了三所学校的有机融合与共同发展。

东直门中学校长薛丽霞代表三所学校汇报了学校课程建设与实施的情况，学校以“四个学会”为核心构建了“三层五领域”的课程体系。三所学校的融合、发展，课程的具体实施，引领着学生的全面发展。

北京市东直门中学、北京市第一六五中学、东直门中学附属雍和宫小学共呈现了小、初、高各学段12个年级16个学科共122节课的展示，国家课程的校本化实施、分层走班、学科融合、学科实践、生涯教育......充分展现了三所学校在新课程理念下对学生学科核心素养的培养，反映了学校近几年来课程体系建设的成果。

汇报课后，各学科市区研修专家与三校教师进行了热烈的交流与深入的研讨，老师们在课程的建构与实施、学生综合素养的培养与提升、教与学方式变革等方面的探索，得到了专家们的认可。专家细致的评课、高屋建瓴的点拨，使老师们不仅仅在教学能力上得到提升，也在教学理念上受到引领，获益匪浅。双方还就学科教学改革、学科核心素养的培养、新中高考改革背景下学科教学变化等问题进行了深度沟通。

在专家的引领下，在团队的支持与推动下，在学校不断完善的课程体系建设中，老师们坚持立德树人、踏实奋进，三所学校携手前行，努力为每一个学生的成长奠基，共同描绘出基础教育的美好蓝图。

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