2023年北京八中少儿班素质班初选结果已出,对初选项目和等级评定进行了说明,详情见下,供关注八少八素招生的学生家长查看。
1.第一单元评估的是工作记忆能力,工作记忆是大脑执行控制功能的重要组成部分,指人们暂时保存信息,并对这些信息进行加工的能力。可以将工作记忆理解为头脑中的书桌,所有需要学习和加工的新信息与旧信息都在这个平台上等待处理,书桌的大小和组织程度,决定了大脑当下能够同时处理的信息量,以及更新信息的速度。研究发现,工作记忆影响着学习过程,是支持学习活动、提高学习效率、增强学习效果的一项重要基础能力。
2.第二单元评估的是空间想象能力,它是对物体以及物体的空间关系进行视觉表征与想象的能力。简而言之,空间视觉化能力越好,在头脑中对物体空间结构的想象越精细、越准确。这项能力是科学、技术、工程学和数学能力(STEM)的一项重要预测指标,在学习中有非常重要的作用,尤其是在数学、物理、地理等科目的学习上。例如,数学科目中几何知识的理解,物理科目中相互作用物体的位置关系判断,以及地理科目中对于空间位置的记忆与表征。在日常生活中,良好的空间视觉化能力的个体有更好的方向感,对于物体形状、结构更容易理解。
3.第三单元评估的是推理能力,它是智力的核心因素,也是人类各种智力活动所依赖的心理能力。推理能力指的是人们运用知识解决问题、由已知推未知的能力。推理能力强的人善于发现事物间的规律,并能够正确地运用发现的规律推知结论,解决问题。在学习上,推理能力是举一反三的基础,它能够帮助你准确地发现新问题与所学例题或定理之间的关系,并对所学知识进行合理变化以解决新问题。作为智力的核心成分,它不仅影响着学业,同时也影响看人们所有智力活动的表现。
4等级评定说明:
对应等级 | E | D | C | B | A |
等级含义 | 有待发展 | 普通 | 良好 | 优秀 | 非常优秀 |
5.温馨说明:人的智能表现是多元的,每个孩子所具有的潜能也有差异,北京八中超常教育是针对超常儿童进行甄别和培养的实验项目。本次甄别涉及到孩子的部分认知能力,不代表孩子的全部能力。小学中高年级儿童的记忆、推理、空间等多种能力还在发展过程中,希望您能理性看待此次甄别结果,帮助孩子在学习中感受乐趣、建立信心,培养孩子多方面的兴趣和能力,让孩子健康快乐成长。我们相信,在您的关爱和培养下,孩子一定会茁壮成长,走学属于自己的美好人生之路!
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