5月16日，二十中学的学校介绍（2020年版）出炉，包括学校性质、校长介绍、师资水平、课程介绍、中考成绩等，详情如下，供大家查看。

北京市第二十中学创建于1951年，是新中国成立之初兴办的第一批学校。2004年学校被评为北京市示范高中校。目前一校三址（小营校区、新都校区、永泰校区），共占地160余亩，师生共计3500多人。

二十中是一所“风气好、环境美、质量高”的现代化学校，被赞誉为“海淀北部的教育明珠”。学校先后被评为首都文明单位、北京市德育先进集体、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育示范校、北京市体育（田径）传统校、北京市“翱翔计划”基地校、北京市科技后备人才培养基地、北京市奥林匹克体育后备人才培养基地、北京最具竞争力的十佳中学等。

魅力校长

一个好校长就是一所好学校！

陈恒华，博士，二十中教育集团校长、北京市劳动模范、北京市五四奖章标兵、北京市 长、海淀区优秀校长、海淀区第十五届、十六届人大代表、北京市第十五届人大代表。主持了多项教育部重点规划课题和多项北京市课题，研究成果获北京市一等奖。主持的“义务教育阶段创新人才培养模式的实践研究”取得较好成效。发表了《创造幸福教育》、《教给孩子受用一生的财富》、《教师怎么研究学问》等文章。

陈校长为人质朴、方正，做事干练、睿智，所带领的团队能力卓越，实力超群，使20中在海淀北部乃至整个海淀区具有越来越强大的生命力和持续发展的影响力。在他的带领下，我校语文、数学、英语、物理、化学、生物、心理健康、艺术、体育、通用技术10个学科被评为海淀区学科教研基地，教研基地数量之多位列海淀区前三名。

中考成绩

学校以“扬五彩青春，做中国脊梁”为教育理念，着力于培养“志存高远，品学兼优，身心和谐，能力卓越”的国家栋梁。通过“脊梁教育”，让学生在美好的青春年华里，成长为一个综合素质全面、有创新精神和实践能力、敢于担当社会、国家责任的人，一个具有民族精神、科学素养、艺术气质、健康体魄的人。

近几年中考成绩：

2016年李博睿同学中考总分海淀区第一名。

2017年李奕炜等四名同学中考总分海淀区前100名。

2018年近50人中考总分考进海淀区前2000名。

2019年唐正琪同学中考总分海淀区第五名。

2019年近50人中考总分考进海淀区前2000名。

2018、2019年优质高中上线率分别达到近80%。

五彩课程

学校确立了“扬五彩青春，做中国脊梁”为核心价值观的新教育理念，着力于培养具有“民族精神、科学素养、艺术气质、健康体魄”的人，让每个孩子成长为一个综合素质全面、有创新精神和实践能力，敢于担当社会国家责任的人。“五彩课程”包括品德与修为、人文与社会、科学与技术、身心与健康、艺术与审美。

1. 品德与修为

学校坚持立德树人，大力推进素质教育。以“德育为首，全面发展，追求一流，办有特色”为办学指导思想，建立了以培育民族脊梁为主题的德育课程体系。坚持“以学生为主体，以育人为中心，一切为了学生的进步与发展”的理念，注重学生的“三观”教育、养成教育，从而形成了良好的校风和传统。学校被评为北京市德育先进集体和北京市中小学日常礼仪行为规范示范校。

2. 人文与社会

学校坚持以教学为中心，充分激发学生的学习兴趣，让教室成为学生最喜欢的地方，让课堂教学成为学生最喜欢的活动。重视教学常规，敬重教学规律，通过课堂教学改革，进行贴近学科学习规律和学生认知规律的教学活动，进行了“先学后教、交流展示、教师点拨、当堂训练”为主导思想的新课堂教学模式的改革实践。积极进行课程建设，探索拔尖创新人才培养模式，开展多元评价，促进学生多元发展，实现学生多向成才。学校始终坚持追求一流的教学质量，把高水平的育人能力作为办学的重要发展指标。每年中高考成绩优异，多次获得海淀区教委授予的教学质量优秀奖，还被评为海淀区国家基础课程改革先进学校和课改基地校。

3. 科学与技术

作为北京市科技教育示范校，学校充分利用现有教育资源，调动社会各方面力量，推动科技教育逐步实现经常化和普及化。学校设有智能机器人、单片机编程、定向越野、无线电测向、业余电台、头脑OM、天文观测、气象测量、金鹏论坛等科技项目小组。学校每年都举办校园科技节、科技嘉年华等活动，积极培养学生的动手能力和创新精神。学校开设了丰富的科技课程，与科技企业及科研院所合作，建立联想、IBM、金山软件等科普基地；积极探索与大学合作培养科技后备人才，为学生插上科技创新的翅膀。被评为北京市“翱翔计划”基地校、北京市科技后备人才培养基地。

近几年科技教育成绩：

1. 2015年FRC美国国际机器人大赛最佳新秀奖：两名

2. 第十七届中国青少年机器人竞赛优秀创意奖金牌：一名

3. 第三届登峰杯全国中学生学术科技创新大赛学术作品决赛一等奖一名 三等奖一名

4. 2018年全国青少年信息学奥林匹克联赛二等奖一名

5. 上海头脑奥林匹克创新大赛中国区决赛初、高中组双双荣获北方赛区一等奖

6. VEX机器人世锦赛中国北方大区选拔赛两个银奖，获参加VEX机器人世锦赛中国区总决赛的资格

7. 全国信息学奥林匹克联赛NOIP2018二等奖一名

8. 北京市首届技术创意设计（TID）比赛荣获桥梁设计与制作项目优秀奖、北京中轴线非遗元素手工表达优秀奖

4.艺术与审美

我校是北京市艺术教育示范学校，2010 年成立了艺术教育中心，努力实现让每一位学生至少掌握一门艺术特长提供了更好的保障。学校建设了书法、陶艺、油画、素描、电钢琴、合唱等专业教室，促进学生全面、健康、有特色的发展。每年都举办以迎新年为主题的艺术节。学校的管乐团、舞蹈团、合唱团、书法小组、绘画小组等在国际、全国以及市区各项比赛中都取得了优异的成绩。

近两年艺术教育获奖情况：

1. 2018.1第十届（国际）青少年儿童书画交流大赛荣获特等奖1人，金奖3人，银奖5人，铜奖5人

2. 2018.1海淀区第六届微电影荣获优秀演员奖2人，三等奖10人

3. 2018.5荣获北京市学习科学会第四届会员单位文化艺术节数学与科技创意展演 最佳创意奖

4. 2018.6荣获第七届“兰亭杯”北京中小学生书法大赛二等奖2人，三等奖1人

5. 2018.7全国中小学师生书法篆刻展示交流活动荣获书法类中学生组二等奖1人

6. 2018.9荣获北京市第二十一届中小学生艺术节海淀区戏剧展演 两项一等奖

7. 2018.11荣获北京市第二十一届中小学生艺术节戏剧展演 金奖

8. 2018.12第七届海淀区青少年微电影节荣获 一等奖

9. 2019.3荣获北京市第二十一届中小学生艺术节海淀区器乐展演一等奖

10. 2019.5荣获北京市第二十一届中小学生艺术节海淀区舞蹈展演二等奖

11. 2019.8荣获第三届“金诺杯”丝路青少年国际文体艺术节器乐组金奖，群舞组金奖，合唱组金奖

5.身心与健康

我校是市、区级体育强校，是北京体育传统项目（田径）学校，被评为全国群众体育工作先进单位，全国体育传统项目先进集体，全国贯彻体育工作条例先进单位。学校的广播操多次被评为海淀区第一名，并被北京市教委授予百所广播操优秀奖。学校的运动队在市区中学生运动会上成绩突出，在北京市第十二届运动会上，学校在田径比赛方面贡献突出，被区政府授予“突出贡献”奖。学校体卫中心为全体学生开设了活动类和实践类精品校本课程，积极组织“五队三社”活动，田径队、健美操、体育舞蹈、跳绳、足球、篮球、街舞社等为学生提供了专业化的训练辅导。健心中心以积极心理学思想为指导，为学生提供心理成长、人际交往、学业辅导、职业规划等课程内容，培养和增强学生适应生活的能力，促进学生健康成长。

集体荣誉

1.北京市金奥运动学校

2.北京市（田径、健美操）体育传统项目学校

3.北京市冰雪运动特色学校

4.国家级校园足球特色学校

5.全国青少年篮球特色学校

体育竞赛成绩

团体

1.田径队 连续二十一次包揽海淀区中学生田径运动会团体 冠军

2.冰球队 连续三年荣获全国中学生冰球锦标赛 亚军

3.健美操、体育舞蹈队 连续多年荣获北京市中学生比赛 一等奖

单项

1.于文菲同学 在2019年全国中学生网球锦标赛中获得 女单冠军

2.曾昭霖同学 在2019年全国第二届青年运动会中获得 花剑亚军

3.王秉轩同学 在2019年全国第二届青年运动会中获得 铅球季军

4.闫俊涛同学 在2019年全国中学生田径锦标赛中获得 标枪季军

5.李溪竹同学 在2019年北京市中学生羽毛球比赛中获得 女单冠军

6. 国际教育

北京市第二十中学国际教育部针对学校在校学生进行国际化教育，包括：中外合作项目、国际修学课程、国际友好校交流互访、国际素养培养及国际接待等项目。

（1）我校与克罗地亚的克中友好协会，以及法国大学科技学院联盟进行合作，2019年、2020年我校共有37名学生被法国大学录取。

（2）在高中阶段，利用假期开展国际修学课程，前往欧洲、北美洲、非洲、大洋洲、亚洲的十余个国家开展学科研学，收到很好效果。

（3）保持和多个国际友好学校的定期互访，通过入校学习、入家住宿等形式，深度了解各国文化风俗。2018年，我校访问日本的学生还受到日本首相的接见，回国后受到我国外交部领导的接见。

（4）为让全体学生开拓国际视野、提升国际素养，我校定期邀请外国专家、学者、大学生来访我校，举办讲座、进行交流。仅2019年一年，就有15批（次）来自英国剑桥大学、法国大学及中学、日本中学、俄罗斯学生冰球队、瑞典学生冰球队的来访讲学、交流。

教师队伍

学校有一支事业心责任感强、德才兼备、爱岗敬业的教师队伍。其中特级教师8人，市、区级学科带头人和骨干教师80余人。他们经验丰富，年富力强，能力卓越，在市、区有着很强的影响力。我校更有一批激情四射、活力迸发的青年教师，他们中有近百名博士、硕士研究生。他们专业功底深厚，善于思考，与孩子年龄更接近，思想更容易引起共鸣，与学生相处更融洽。更重要的是他们深爱着他们的事业，深爱着我们的孩子们。

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