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工美附中2020年小升初招生、办学特色、课程教学、社团问答

2020-05-22 11:12|编辑: 苗子|阅读: 2400

摘要

2020年工美附中小升初面向全市招生,需要有北京市学籍,身体健康,无色盲、色弱,矫正视力不低于1.0,具有美术兴趣,关于学校管理和招生详情,查看正文。

日前,工美附中发布了2020年招生问答,北京小升初网特将该校2020小升初、办学特色、课程教学、社团相关问题及答案分享给大家,供各位家长查看。

工美附中2020小升初招生问答

1.报考该校初中需要什么条件?

答:该校面向全市招生,考生须具备以下条件:

(1)爱党爱国,遵纪守法;

(2)具有北京市学籍的小学毕业生;

(3)身体健康,无色盲、色弱,矫正视力不低于1.0;

(4)具有美术兴趣。

2.报考该校初中的具体流程和录取方式是什么?

报名条件:具有北京市学籍、具有美术兴趣的小学毕业生——报名时间及方式:报名时间:2020年5月25日-5月29日,报名方式:线上报名,下载报名表并填写报名信息。→→学生提交材料:电子版报名表;户口簿首页和本人页;四至六年级小学生综合评价手册;其他证明材料。以上材料扫描或拍照打包上传至gmzhaosheng@163.com邮箱( 邮件压缩包命名:区县+学校+姓名)。→→现场考核:2020年6月6日考生按时段到学校参加美术专业技能考核,同时需携带线.上报名时提交的报名材料纸质版原件、复印件。→→录取:2020年6月9日考生在学校微信公众号.上查询录取结果。详情点击>>工美附中2020年小升初招生简章

3.报考该校初中是否需要提交作品集?

答:如有作品集可以提交,作品集也是录取的重要参考依据之一。

工美附中办学特色问答

1.该校的办学特色是什么?

答:中央工艺美术学院附属中学(简称工美附中)是一所面向全市招生的美术特色完全中学,与北京市国际美术学校两校一体、职普合设,相互依托、优势互补。学校设有初中部、高中部和职业高中部。根据高中多样化发展的需求,该校在开足开齐国家课程的前提下,聚焦美术课程的开发与实践,开设了造型、设计、动漫等一系列专业课程;该校发挥两校一体、职普合设的优势,开展职普融通试验和国际课程试验,形成特有的教育生态,为本校学生中考的多元选择奠定良好的基础。

2.该校的育人目标是什么?

答:该校秉承“惟道是从”的核心理念,在教职工中倡导“用心做管理,用情做教育”,把“培养具有民族情怀和国际视野的美术特色创新人才”作为学校的育人目标,努力创设适合学生发展的美术特色学校,成就学生的艺术梦想。

“民族情怀”即热爱中华民族和民族文化,有强烈的民族自豪感。

“国际视野”即具有包容开放的心态,具有融入国际社会的能力。

“美术特色”即具有美术专业技能和艺术审美情趣。

“创新人才”即具有与时俱进的思维,做时代的引领者。

3.该校的文化特色是什么?

答:现代管理学之父彼得·德鲁克认为文化是最高层次的管理。多年来,该校一直坚持文化管理,形成了独具特色的学校文化,凝练了“道法自然”的理念文化,“且思且行”的行为文化、“形神兼备”的视听文化和“见素抱朴”的环境文化。该校的校训、校徽、校歌、校服等特色文化深受学生们的喜爱。

4.该校的德育品牌是什么?

答:作为一所美术特色学校,该校在办学实践中将“用‘艺术+’的教育培养艺术家”作为教育品牌。“艺术+”教育是指将多种艺术形式融入学校管理及教育教学全过程。“艺术+”教育于2019年被北京市教委认定为市级“一校一品”优秀德育品牌。

5.就读于该校初中有哪些优势?

答:该校初中具有良好的管理体系,科学的课程资源,突出的专业优势,灵活的教与学的方法及富有爱心的师资队伍。自2016年,该校承担了北京市“1+3”培养试验项目,学生可以在初二年级优先参加该项目的选拔,实现初高中贯通培养,成就学生的艺术人生。

工美附中文化课教学问答

1.该校初中在课程设置上与其他学校有何区别?

答:作为特色学校,该校按照《义务教育国家课程设置实施方案》相关要求,在开足、开齐国家课程的同时,强化美术课程,将每周2节美术课与3节校本选修课程有机结合,整合后每周美术课共5课时,约占周总课时的1/8。

2.该校在教学上有哪些特点?

答:该校依托新课改的教育理念,推进教与学的变革,关注教学方法的灵活性和学习方法的自主性,充分运用“工美教学五步法”、思维导图辅助教学、项目学习、小组合作学习、研究性学习、学案导学等形式,使学生积极地参与到学习活动之中,提升学生思考能力、创新能力、合作能力和实践能力。

工美附中美术课程问答

1.初中美术都开设哪些专业课程?

答:初中美术开设素描、色彩、速写和创意表达课程。

(1)素描课程的核心理念是通过技法训练,探究物体的结构及其造型规律;

(2)色彩课程的核心理念是通过技法训练,探究光与色的关系,提升学生对色彩的感知及其塑造能力;

(3)速写课程的核心理念是通过写生训练,提升学生对线条的运用与控制能力,利用线条的主次、穿插与疏密,表现静物、场景或人物;

(4)创意表达课程的核心理念是利用绘画语言和多种技法,培养学生的创意思维。

2.该校专业特色的优势是什么?

答:

(1)师资优势:该校美术教师师资力量雄厚,均毕业于国内顶尖高等艺术院校,经过多年的教学研究与实践,目前已初步形成了良好的教学风格和学术氛围;

(2)课程优势:该校严格按照国家课程标准,依托北京市的地方课程,充分发挥该校艺术教育资源的优势,开展多种形式的研究性学习、项目学习,不断丰富美术校本课程的内涵,构建了科学的课程体系;

(3)教材优势:该校教师编写的美术系列教材已由高等教育出版社、天津大学出版社先后出版,并在全国发行,被许多中等美术学校所采用,该校依据相关教材为高等教育出版社录制了近百节优质美术慕课。目前,该校已多次获得由北京市政府颁发的教育教学成果奖。

工美附中学生社团问答

1.学校初中部有哪些学生社团?

答:为丰富学生的课余生活,促进学生的个性成长和多元发展,该校根据学生的需求,利用现有资源,借助社会资源,先后开设了几十个社团,每个社团各展其长、独具特色,包括舞蹈、合唱、机器人、3D打印、国旗班、定向越野、篮球队、京剧、戏剧、动漫、木工、书法等。多姿多彩的社团活动为学生搭建了成长的平台。

2.该校舞蹈团取得了哪些成绩?

答:该校舞蹈团创建已近20年,在国家、市、区级各项比赛中屡获佳绩。2018年,工美舞蹈团获得“舞动中国”全国排舞锦标赛中学女子组特等奖;2019年2月,舞蹈团参加中共中央国务院春节团拜会文艺演出;2019年6月,舞蹈团参加国家大剧院“我和我的祖国一起成长”六一国际儿童节主题文艺演出。舞蹈团已成为该校的靓丽风景线。

声明:本文信息来源于工美附中微信公众号,由北京小升初网团队(微信公众号搜索:北京小升初网)排版编辑,如有侵权,请及时联系管理员删除。

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