北京八中（北京市第八中学）学校介绍（2021年版）分享，包括办学理念、教学成绩、办学特色、学校文化，供各位学生家长查看。

光荣的办学传统与先进的办学理念

北京八中由1921年建立的私立四存中学和1947年建立的北平八中发展而来，具有丰厚的历史积淀、优秀的发展基因和突出的办学优势，1985年创办的超常教育是基础教育领域的创新先行，1986年制定并实施《北京八中学生素质大纲》，是素质教育的先驱。

办学思想：着眼于未来着力于素质

育人目标：志向高远 素质全面 基础扎实 特长明显

校训：勤奋 进取 和谐 致美

办学追求：出优秀学生 出优秀教师 出优秀办学经验。

学校主张教育的根本价值和意义是“三个提升”和“两个促进”，即提升人的生存能力、提升人的生活品位、提升人的生命价值和促进社会发展、促进人类美好。

专家型教师队伍与丰硕的教育成果

八中教师敬业爱生、师德高尚、业务精尖、教风踏实，现有正高级教师1人，特级教师11人，市级学科带头人和骨干教师6人，区级学科带头人21人，高级教师占教师总数的45%。

多年来，学校的办学水平和学生中高考成绩一直稳定在全区全市前列，近几年来的高考，持续保持100%的一本上线率，每年清华、北大、香港高校的上线人数为70人左右，还有一些优秀学生被耶鲁大学等国外一流大学录取。

学校办学成就突出，是北京市金鹏科技团分团、北京市 “翱翔计划”化学与生命科学基地校、“雏鹰计划”、“英才计划”试点校，北京市早期科技后备人才培养计划基地校、北京青少年科技俱乐部基地校、北京市十佳科技教育创新学校、国家级体育传统校、北京市中学生业余党校示范校、北京市无线电运动协会成员校、全国青少年电子技师北京地区认证单位，可持续发展教育国家实验学校，拥有西城区唯一、北京市一流的金帆交响乐团。学校曾两次获得全国教育系统先进集体称号，1997年被评为北京市唯一一所“全面育人、办有特色”的学校，2015年被评为“全国科技教育十佳学校”。

特色的课程设置与多彩的校园生活

八中遵循教育规律，重视因材施教，着眼于社会需求的多元化，着力于学生的全面发展和个性化发展，致力于构建“着眼于未来、着力于素质”的课程体系。2012年通过市教委审批，开始自主课程实践，以提升学生生存能力为目标的教学课程为“经”，以提升人的生活品位为目标的德育课程为“纬”，通过“经纬”相辅的网状课程体系，实现提升人的生命价值的目标。

在完成国家课程的基础上，学校开设了两大类校本课程：一是多种人才培养模式下的课程，包括少儿班课程、出国留学班课程、科技班课程、素质班课程等；二是面向全体学生的每学期初中三十多门、高中六十门左右的研究性学习和选修课程。

八中在课程建设和教育科研中成果丰硕，曾获北京市基础教育教学成果特等奖、全国教育科学优秀成果二等奖、北京市教育科学研究优秀成果一等奖，是北京市高中课程改革实验样本校。

学校坚持课外活动与研究性学习课、综合实践活动课有机结合，一年一度的科技节、艺术节、体育节已有近三十年历史。社团活动丰富多彩，比较突出的社团有模联协会、文学社、动漫社、酷乐社、街舞社、棋社、天文社、生命科学社、辩论社、机器人俱乐部等。由英语课堂教学延伸而成的英语话剧社自2008年以来在北京市中学生英语原创戏剧比赛中获得五届一等奖第一名的优异成绩。

初中近年来坚持进行学科实践活动和综合社会实践活动，主要利用期中、期末小学段开展。在形式上既有走进资源单位的亲身体验，又有走进报告厅，聆听专家报告的理论指导，既有校内学生知识竞赛，动手实验和才艺表演，又有校外走近历史，走近文化，走进科学的探索与实践。既有校内老师的用心设计，又有校外专家的亲临指导。可以说活动精彩纷呈，充分的锻炼了学生的能力。

特色化办学与学生个性化成长

学校2011年开设高中科技综合素质实验班，中招时单设专业面向全市招生，同时招收科技特长生、田径特长生和管弦乐特长生，为学生提供了高水平的发展平台。

科技教育成果突出，有全国十佳科技辅导员和市劳模组成的科技教师骨干团队。多年来，每年都有学生获得全国青少年科技创新大赛一等奖、北京市市长奖、“明天小小科学家”一等奖；2012年成立的少年科学院是开展科技活动的创新实践，2014年成立的科技教育创新协作体进一步丰富了学校的科技教育体系。

八中是北京市第一批对外开放的重点中学，是联合国教科文俱乐部成员，从2001年开始，聘请来自美国等国家的外籍教师来校任教，先后在法国、意大利、英国、美国、澳大利亚、德国、南非等国家建立友好学校，每年选派教师到友好学校教授汉语、到英美等国留学。学校是北京市汉语推广基地学校、西城区国际化教育示范学校。2012年获招收外籍学生的资质。2013年开办中美高中课程合作项目班，列入中招提前招生计划。学校形成了比较完善的国际化教育体系，不断提升国际化教育水平。

八中不断完善和创新超常教育实践，形成了对超常儿童培养的“加速式”（少儿班）和“充实式”（素质班）两种比较典型的范式（国际上对超常儿童的培养通常有两种模式，即“加速式”和“充实式”）。以务实的素质教育、优质的“因材施教”、适合的形式和丰富的内涵满足超常儿童成长的需要，“为每个学生提供适合的教育”。少儿班通过31年的实践，积累了丰富的经验，取得了丰硕的教改成果。为国家培养了554名素质全面、特长明显的优秀少年大学生，他们中的许多人已经在各自的领域成为了佼佼者。

一流的硬件设施与优秀的学校文化

八中高中部地处金融街，区位优势明显，拥有一流的设施，包括科学教育实验室、实验准备室、科学活动教室，设施先进的生物中心、心理健康服务中心、演播室，美术和音乐教室，通用技术、信息技术教室等。

图书馆2000余平方米，藏书16万余册，其中珍贵的线装书1万余册，阅览室可供300余人同时使用。

学校有一流的体育设施，包括高架的400米标准田径场、足球场、地下综合馆、地下跑廊、乒乓球馆、素质训练房、形体房、篮球馆、游泳馆等，篮球馆和游泳馆曾是北京奥运会蹦床和游泳训练馆，为体育教学和体育活动提供了优质的保障。

历经九十余年的发展，八中形成了“求真务实、改革创新、勤奋进取、和谐致美”的学校文化，师生在这种美好的环境中浸润、享受、提升、发展，共同谱写个人、学校和教育的灿烂诗篇。